Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Laura Os
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma


Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema "¿Cuáles fueron los conflictos relevantes en el movimiento reformista?" incorporando elementos de otras disciplinas como la literatura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema

  2. Desarrollo: Investigación y análisis de fuentes

  3. Cierre: Elaboración de la cronología y reflexión final


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias", se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se planteará el problema a resolver: "¿Cuáles fueron los conflictos relevantes en el movimiento reformista?". Se motivará a los alumnos a reflexionar y plantear posibles respuestas.


Desarrollo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles conflictos y problemas que hayan surgido durante el movimiento reformista. Posteriormente, se les proporcionará una breve introducción sobre la Guerra de Reforma y se les entregará material de apoyo para que investiguen en grupos pequeños los acontecimientos más importantes de esta guerra.


Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una puesta en común. Se fomentará la reflexión y se plantearán preguntas para que los alumnos comiencen a identificar las diferentes proble