La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la inseguridad

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la inseguridad en su entorno y cómo creen que puede estar relacionada con la historia de nuestro país.


• Mostrar imágenes y videos que representen la época colonial y las metrópolis para generar interés y motivación en los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las culturas indígenas que persistieron en la época colonial y su relación con la cohesión política de nuestro país.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes realicen su investigación.


• Orientar y guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo de trabajo compartirá su mapa conceptual con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente y cómo los elementos de las culturas indígenas persisten en nuestra sociedad.


• Asignar la tarea de investigar sobre la inseguridad en su comunidad y cómo p