Introducción al tema y la importancia del diálogo en la toma de acuerdos

omar gomez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del diálogo en la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Desarrollo de la sesión:



  1. Saludo y calentamiento (5 minutos)



    • Realizar una actividad lúdica que favorezca el trabajo en equipo y la comunicación.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar a los estudiantes la importancia del diálogo en la toma de acuerdos, ejemplificando situaciones en la comunidad donde se requiere del diálogo para resolver conflictos.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan necesitado dialogar para llegar a un acuerdo.

    • Fomentar la participación y la escucha activa de todos los alumnos.



  4. Dinámica de grupo (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para que debatan y lleguen a un acuerdo mediante el diálogo.

    • Observar y hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la argumentación.




Sesión 2: Técnicas para generar preguntas abiertas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán técnicas para generar preguntas abiertas y mejorar la habilidad de realizar entrevistas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y su aplicación en la vida cotidiana.



  2. Introducción a las preguntas abiertas (15 minutos)



    • Explicar qué son las preguntas abiertas y por qué son importantes para realizar entrevistas.

    • Ejemplificar con pregun