Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Falta de respeto entre pares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Falta de respeto entre pares.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de los impactos ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Planteamiento de acciones concretas que cada alumno puede realizar para contribuir a un uso más responsable de la energía en su entorno.


• Acuerdo de compromisos individuales para mejorar la convivencia y el respeto entre pares.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los compromisos individuales establecidos en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de respeto entre pares.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre cómo abordar esta situación desde el respeto y la interculturalidad.

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