Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):
El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inseguridad en nuestra colonia y sus alrededores.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias".


• Introducción del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de sensibilización, donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la inseguridad en la colonia y sus alrededores.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y experiencias a través del arte.


• Presentación del problema a atender: inseguridad en la colonia y sus alrededores.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los diferentes géneros artísticos: música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.


• Explicación de las características y funciones de cada género artístico.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representan vínculos con la comunidad.


• Actividad de exploración artística: los alumnos deberán seleccionar un género artístico y crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Asesoramiento y apoyo individualizado a los alumnos durante la creación de su obra.


• Reflexión grupal