Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: El cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al ciclo del agua y sus cambios físicos

• Presentar el tema del ciclo del agua y explicar su importancia en la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos del agua que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los cambios físicos del ciclo del agua.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar los cambios de estado del agua (por ejemplo, hervir agua y observar su evaporación).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen el ciclo del agua y representen sus cambios físicos.

Sesión 2: Evaporación y condensación

• Repasar los conceptos de evaporación y condensación.


• Realizar experimentos para mostrar la evaporación y condensación del agua en diferentes condiciones (por ejemplo, dejar un recipiente de agua al sol y observar su evaporación).


• Trabajar en grupos para realizar una investigación sobre el uso de la evaporación y condensación en la vida cotidiana.


• Presentar los resultados de la investigación y discutir su relación con la variación de la temperatura.

Sesión 3: Solidificación y fusión

• Repasar los conceptos de solidificación y fusión.


• Realizar experimentos para mostrar la solidificación y fusión del agua en diferentes condiciones (por ejemp