La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Identifica representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio se relacionan con la conformación de la Nueva España?


• Generar preguntas iniciales para investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Identificación de elementos culturales presentes en las representaciones.


• Trabajo grupal: elaboración de un mapa conceptual sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión y síntesis sobre la relación entre las representaciones y la conformación de la Nueva España.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente fase del problema: ¿Cómo se manifestaron las representaciones asumidas en las metrópolis de la Nueva España?

Desarrollo:

• Inves