La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cuáles son los regionalismos del lugar donde vivo?"

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo PDA y explicación de su importancia.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Presentación de las características de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de imágenes y ejemplos.


• Lectura en voz alta de textos que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Realización de una actividad de comparación y contraste entre los textos, resaltando la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Debate grupal sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en la sociedad.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Elaborar un ensayo donde se manifieste la importancia de la comunicación asertiva en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Revisión de las características de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvi