Factores que inciden en los procesos técnicos.

Carmen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de promover el trato digno y respetuoso entre el alumno(a) y ser ejemplo de ello en mi quehacer diario.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación de la importancia de analizar los factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.

  • Reflexión sobre la relación entre la tecnología y la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un caso específico de un problema en la comunidad relacionado con la calidad de vida y las soluciones técnicas.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los factores sociales identificados.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de considerar los factores sociales en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Tarea: Investigar sobre los factores económicos y culturales que inciden en los procesos técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.

  • Reflexión sobre los factores económicos y culturales que pueden influir en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Real