Introducción a la violencia de género como problema estructural.

Oscar Leonel Quiroz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC’S, entre otras, y propone cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo comunidades inclusivas y equitativas: combatiendo la violencia de género


Objetivo general: Identificar y comprender las formas en que se presenta la desigualdad de género en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad, y proponer nuevas formas de relación que promuevan la equidad y el respeto a la diversidad.


Objetivos específicos:



  1. Analizar las causas y consecuencias de la violencia de género como problema estructural.

  2. Identificar y reflexionar sobre la presencia de desigualdades de género en diferentes contextos, como los juegos, los deportes y las TIC's.

  3. Proponer estrategias para transformar las relaciones de género y promover la equidad en la escuela y la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la violencia de género como problema estructural.
Actividades:



  1. Presentación del tema y reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la violencia de género?

  2. Lectura de un texto informativo sobre la violencia de género.

  3. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.

  4. Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Identificación de desigualdades de género en diferentes contextos.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes escenarios (juegos, deportes, TIC's) y análisis de las desigualdades de género presentes en cada uno.

  2. Trabajo en grupo para identificar y discutir situaciones específicas de desigualdad de género en los escenarios propuestos.

  3. Elaboración de un listado de ejemplos de desigualdad de género en cada contexto.


Sesión 3:
Tema: Reflexio