Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Diseñar y construir objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades. Explicar brevemente los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


2. Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de objetos hechos de diferentes materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales). Pedirles que toquen, manipulen y observen los objetos para identificar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades encontradas en los diferentes materiales y cómo estas propiedades pueden influir en su aplicación en la satisfacción de necesidades.


4. Aplicación: Pedir a los alumnos que elijan un material y diseñen un objeto que cumpla con una necesidad específica, teniendo en cuenta las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad del material seleccionado.


5. Presentación de resultados: Cada grupo presenta su diseño y explica por qué eligieron ese material en particular y cómo cumple con la necesidad establecida.

Sesión 2:

1. Revisión del tema: Repasar las pro