Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problemática: Operaciones básicas

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de un video explicativo sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas y dudas sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas resueltas por factorización.


• Cada grupo deberá resolver los problemas de manera colaborativa y discutir sus soluciones.


• El profesor realizará preguntas promotoras para guiar el proceso de indagación y fomentar la reflexión sobre los pasos utilizados para resolver las ecuaciones.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará sus soluciones al resto de la clase, explicando su razonamiento y los pasos seguidos.


• El profesor hará una síntesis de las soluciones presentadas y destacará las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Se revisarán las dudas y preguntas planteadas al inicio de la clase y se promoverá la reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida diaria.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones cuadráticas resueltas por fórmula general.


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