Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

PDA: Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: ¿De qué está hecha la materia?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Estados de agregación de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia que conocen los alumnos.


• Mostrar un video corto que explique de manera general los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Realizar preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Qué crees que sucede a nivel de partículas en cada estado de la materia? ¿Por qué algunas sustancias sólidas se vuelven líquidas al calentarlas? ¿Cuál es la relación entre la temperatura y los cambios de estado de la materia?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes materiales (agua, hielo, alcohol, sal, etc.).


• Pedir a los alumnos que realicen experimentos para investigar cómo se comportan los diferentes materiales al variar su temperatura.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


• Facilitar materiales de apoyo, como termómetros y recipientes para calentar o enfriar las sustancias.

Cierre:

• Discutir en grupo las conclusiones obtenidas en los experimentos.


• Responder a las preguntas planteadas al inicio de la clase.


• Reflexionar sobre