Introducción al tema

José del Carmen García
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir el tema de Democracia en la vida cotidiana y su importancia en la protección de los derechos de todas las personas y la convivencia.

  • Identificar los problemas de convivencia derivados de la falta de valores de padres de familia y alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase planteando la importancia de vivir en una sociedad justa y respetuosa de los derechos de todas las personas.

    • Explicar que la democracia en la vida cotidiana implica la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes.

    • Mencionar los principios de igualdad, justicia y responsabilidad que rigen la convivencia democrática.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se apliquen acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana.

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se hayan visto afectados por la falta de valores de padres de familia y compañeros.

    • Generar una discusión sobre cómo estos problemas afectan la convivencia y los derechos de las personas.



  3. Análisis de casos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos hipotéticos relacionados con la falta de valores y sus consecuencias en la convivencia.

    • Pedir a los grupos que analicen los casos y propongan posibles soluciones desde una perspectiva democrática.

    • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.




Sesión 2: La importancia de la participación democrática
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la participac