La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
José Carrasquedo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Objetivo PDA: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?
- Actividad motivadora: Repartir una imagen de la época y pedir a los alumnos que comenten qué les sugiere y qué creen que representa.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).
- Investigación en fuentes confiables sobre la consolidación del Reino Español y el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en este proceso.
- Elaboración de un mapa conceptual que explique los aspectos más relevantes de la consolidación del Reino Español.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
- Reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.
- Asignación de tareas adicionales para la próxima sesión (lectura de textos complementarios sobre el tema).
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.
- Planteamiento del problema vinculado a l