Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Desconocimiento del impacto ambiental en la transformación de materiales

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Planteamiento del problema: desconocimiento del impacto ambiental en la transformación de materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales.


• Proyección de un video sobre el impacto ambiental de la transformación de materiales.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de la transformación de materiales en el medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre el video y la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para investigar sobre materiales sustentables y sus características.

Sesión 2: Origen y transformación de los materiales

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: conocer el origen y transformación de los materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de