Introducción a la violencia de género y sus implicaciones históricas y culturales

david Alonso espinoza
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la violencia de género y sus implicaciones históricas y culturales


Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán comprender las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la violencia de género y sus implicaciones en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.

  2. Debate: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético de violencia de género. Cada grupo deberá discutir las posibles causas y consecuencias sociales, culturales e históricas asociadas al caso, y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  3. Análisis de estereotipos: Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y analicen estereotipos de género presentes en su entorno. Podrán utilizar imágenes, canciones, anuncios publicitarios, entre otros recursos, para identificar y reflexionar sobre cómo estos estereotipos contribuyen a la violencia de género.

  4. Reflexión individual: Pedir a los estudiantes que, de manera individual, escriban una breve reflexión sobre las causas y consecuencias de la violencia de género basadas en los estereotipos identificados.


Sesión 2:


Tema: La importancia de la equidad de género en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de comprender la importancia de la equidad de género en la construcción de comunidades y sociedades inclusi