Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

CARLOS EDUARDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Contaminación y sus efectos en la comunidad


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la contaminación.

  • Introducir el concepto de contaminación del agua, aire y suelo.

  • Mostrar imágenes y videos que evidencien los problemas de contaminación en diferentes lugares del mundo.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Qué creen que causa la contaminación del agua, aire y suelo?", "¿Cómo creen que afecta esto a la salud de las personas?".


Sesión 2:



  • Retomar las ideas generadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos indaguen sobre los principales factores que contaminan el agua, aire y suelo.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Fomentar la lectura y la escritura a través de la búsqueda de información y la elaboración de un informe de investigación.


Sesión 3:



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada en grupos.

  • Establecer relaciones causa-efecto entre la contaminación del agua, aire y suelo y los ecosistemas, así como en la salud de las per