Las tensiones en el siglo XX: El desarrollo estabilizador y el 57 aniversario de fundación de la ESC. SEC. TEC. 8
JOSE LUIS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: El desarrollo estabilizador y el 57 aniversario de fundación de la ESC. SEC. TEC. 8
Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Introducción al problema: "Hoy nos enfrentamos al reto de adentrarnos en la época del desarrollo estabilizador de México y entender las tensiones que surgieron en ese periodo. Además, debemos prestar especial atención al 57 aniversario de fundación de nuestra escuela, ESC. SEC. TEC. 8, y reflexionar sobre su importancia histórica y cultural."
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos durante el periodo del desarrollo estabilizador y cómo se relacionan con el aniversario de fundación de nuestra escuela?"
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
- División de la clase en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo).
- Distribución de material de apoyo (textos, imágenes, documentos históricos, etc.) relacionado con el desarrollo estabilizador y el aniversario de fundación de la escuela.
- Investigación y análisis del material proporcionado para responder al problema planteado.
- Orientación por parte del docente para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.
- Elaboración de un esquema o mapa conceptual que sintetice las características, prioridades y sucesos importantes del desarrollo estabilizador y su relación con el aniversario de fundación de la escuela.
Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos