Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del tema: escasez de agua y su importancia.


• Explicación de los objetivos y la importancia de realizar entrevistas para recabar información relevante.


• Motivación: mostrar imágenes de comunidades con problemas de escasez de agua.

Sesión 2: Investigación previa (45 minutos)

• Investigación grupal en biblioteca o utilizando recursos digitales sobre el problema de la escasez de agua.


• Registro de información relevante en una ficha de trabajo.

Sesión 3: Preparación de las entrevistas (45 minutos)

• Explicación de la importancia de elaborar preguntas pertinentes.


• Actividad en parejas: elaboración de preguntas para las entrevistas.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente.


• En caso de alumnos con necesidades educativas especiales, se adaptarán y simplificarán las preguntas.

Sesión 4: Realización de las entrevistas (45 minutos)

• Salida a la comunidad para realizar las entrevistas a personas relacionadas con el tema de la escasez de agua.


• Los alumnos llevarán consigo las preguntas elaboradas previamente.


• En caso de alumnos con necesidades educativas especiales, se buscará la participación de un acompañante.

Sesión 5: Análisis de las entrevistas y conclusiones (45 minutos)

• Pue