Explorando nuestra comunidad a través de entrevistas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra comunidad a través de entrevistas

Objetivo: Los alumnos utilizarán pautas de intercambios orales al realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas, demostrando el respeto por el turno de palabra, prestación de atención, adecuación del tono y volumen de voz, empleo de fórmulas de cortesía, planteamiento de preguntas y exposición de opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de las entrevistas y su relación con la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la falta de valores que afectan la convivencia y cómo podríamos abordar este problema a través de las entrevistas.


• Elaboración de una lista de preguntas preparatorias para las entrevistas.

Sesión 2:

• Introducción a las normas de cortesía y respeto durante una entrevista.


• Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos practicarán el respeto por el turno de palabra, la atención, el tono y volumen de voz adecuados y el uso de fórmulas de cortesía.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de estas pautas durante una entrevista.

Sesión 3:

• Invitar a un representante de la comunidad (por ejemplo, un maestro de otra escuela, un policía, un médico, etc.) para que los alumnos realicen entrevistas individuales o en parejas.


• Los alumnos realizarán las entrevistas utilizando las pautas aprendidas y registrarán la información obtenida.

Sesión 4:

• Organización de los resultados de las entrevistas en una presentación visual o escrita.


• Realización de una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de las entrevistas y cómo estas pueden contribuir a abord