Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Esta planeación busca también abordar el problema de dificultad en lectura y escritura, por lo que se incorporarán actividades que promuevan el desarrollo de estas habilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presentará el objetivo de la clase a los alumnos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Se analizará en grupo una adaptación de un texto literario a otro lenguaje (por ejemplo, un cuento adaptado a una obra de teatro).

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y adaptarlo a otro lenguaje (teatro, cómic, canción, etc.).


• Se les proporcionará tiempo para investigar sobre el contexto social y cultural en el que fue creado el texto original.

Cierre:

• Cada grupo presentará su adaptación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para reflexionar sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la reflexión anterior y se abrirá un debate sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Se proyectarán ejemplos de textos literarios que hayan tenido