Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Lluvia Luna
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Cuidado del medio ambiente y vida saludable


Objetivo (PDA) del alumno como presentador/a:
Como presentador/a, el alumno será capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, escribir palabras clave y/o notas breves como guía, utilizar recursos gráficos como material de apoyo, mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo como audiencia:
Como audiencia, los alumnos serán capaces de mantener la atención en la exposición, tomar notas sobre lo relevante, plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Cuidado del medio ambiente y vida saludable.

    • Plantear la problemática: Irresponsabilidad de los alumnos al tirar basura en patios y aulas.



  • Recuperar e integrar información (10 minutos):



    • Presentación de diversas fuentes de información sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de la vida saludable.

    • Explicación de cómo utilizar estas fuentes para preparar la presentación.



  • Escritura de palabras clave y notas breves (10 minutos):



    • En grupos, los alumnos escribirán palabras clave y notas breves sobre los aspectos más importantes de la información recuperada.

    • Compartir y discutir en plenaria las palabras clave y notas breves.



  • Elaboración de recursos gráficos (10 minutos):



    • Explicar la importancia de utilizar recursos gráficos en una presentación.

    • Cada grupo elaborará un cuadro sinóptico, esquema o