Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
sarahi hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo PDA: Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la alimentación.
Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes?
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y la importancia de la energía para el cuerpo.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo.
- Investigación individual: Los estudiantes investigarán en internet o en libros de texto sobre los carbohidratos y su función como fuente de energía.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá su investigación con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en equipo: ¿Qué aprendieron sobre los carbohidratos como fuente de energía?
- Conclusiones grupales: Los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre la relación entre los carbohidratos y la energía del cuerpo humano.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación del tema anterior: Carbohidratos como fuente de energía.
- Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Qué otros nutrientes son importantes para obtener energía? ¿Qué alimentos los contienen?
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación indi