Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico y su contexto en un escenario unipolar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y su contexto en un escenario unipolar.

Objetivo: Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico y contextualizarla en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Falta de trabajos".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Guerra del Golfo Pérsico.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con el conflicto y abrir un espacio de preguntas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar el problema "Falta de trabajos" y su relación con el contexto de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Realizar una lluvia de ideas en cada grupo sobre las posibles causas de la guerra y su impacto en el empleo.

Cierre:

• Compartir las ideas principales de cada grupo en una puesta en común.


• Retroalimentar y brindar información adicional sobre las causas y consecuencias de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar el desarrollo y desenlace del conflicto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de las causas de la guerra y su relación con la falta de trabajos.

Desarrollo:

• Presentar la información sobre el desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico.


• Solicitar a los grupos que analicen cómo el conflicto afectó la