Iniciar la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Interacción motriz" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema de la "Apatía", en 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Iniciar la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva.
Objetivo: Promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas a través de la toma de decisiones a favor de la participación colectiva en actividades deportivas.

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la interacción motriz y su importancia en el deporte.


• Presentar el problema de la apatía y cómo puede afectar la participación colectiva.


• Mostrar ejemplos de situaciones deportivas donde la participación colectiva es fundamental.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre las reglas básicas, estrategias y técnicas del deporte asignado.


• Los grupos deberán diseñar una actividad de iniciación deportiva que fomente la participación colectiva y la toma de decisiones.


• Los alumnos practicarán las actividades diseñadas y se dará retroalimentación sobre su desempeño.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación colectiva en las actividades deportivas.


• Concluir la sesión destacando los aspectos positivos de la participación colectiva y cómo puede contribuir a un ambiente de aprendizaje y actitudes asertivas.

Sesión 2:
Tema: Promover la participación colectiva en deporte educativo.
Objetivo: Desarrollar habilidades de toma de decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de d