Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico y su contexto en un escenario unipolar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y su contexto en un escenario unipolar.

Objetivo: Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarla en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Atender al problema del incumplimiento de trabajos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y su contexto en un escenario unipolar".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la Guerra del Golfo Pérsico y el concepto de escenario unipolar.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico y cómo se contextualiza en un escenario unipolar?".

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4-5 personas para investigar y resolver el problema planteado.


• Investigación: Los alumnos buscarán información en recursos bibliográficos y multimedia sobre las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico, así como sobre el concepto de un escenario unipolar.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán y discutirán la información recopilada, identificando las causas, desarrollo y desenlace de la guerra, así como su contextualización en un escenario unipolar.


• Elaboración de conclusiones preliminares: Cada grupo elaborará un resumen de las conclusiones a las que ha llegado ha