Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "desconocen la función de la energía en los sistemas técnicos de la secundaria".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación y bienvenida a la clase.


• Dinámica de integración en grupos heterogéneos.


• Planteamiento del problema: desconocimiento de la función de la energía en los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía y sus diferentes formas.


• Identificación de ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía.


• Análisis de las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.


• Trabajo en grupos: investigación sobre un sistema técnico específico y su relación con la energía.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de pensamiento crítico: análisis de casos reales relacionados con el uso de energía en sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de los casos reales.


• Debate y discusión en grupos sobre las implicaciones de dichos casos.


• Análisis de los riesgos personales, sociales y naturales asociados a