Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Objetivo: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del registro y/o resumen de información.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde buscarán información sobre un tema de interés.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de registrar y resumir la información que encuentran.


3. Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de registros y resúmenes de información en diferentes formatos (escrito, audiovisual, táctil, sonoro).


4. Actividad individual: Pedir a los alumnos que registren y resuman información sobre un tema libre de su interés.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Indagación en la familia y comunidad para obtener información.

Actividades:

1. Discusión en grupo: Promover una reflexión sobre la importancia de la participación de la familia y comunidad en la obtención de información.


2. Entrevista en la familia: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia sobre el tema elegido en la sesión anterior.


3. Registro de información: Guiar a los alumnos para que registren la información obtenida de la entrevista en el formato que consideren más adecuado.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Dificultades de aprendizaje, atención, razonamiento y lecto-escritura.

Actividades:

1. Presentación de las dificultades: Explicar a los alu