Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: "Comunicar nuestras emociones, necesidades y gustos".


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de emociones, donde los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes y representarlas oralmente.

Sesión 2: Expresión oral de necesidades (45 minutos)

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso de las emociones trabajadas.


• Actividad principal: Los alumnos deberán identificar y compartir oralmente sus necesidades más básicas (comida, descanso, juego, etc.) utilizando diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual o corporal.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos y preferencias (45 minutos)

• Repaso de las necesidades trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos deberán expresar oralmente sus gustos y preferencias en diferentes ámbitos, como la comida, los colores, los juegos, etc., utilizando distintos lenguajes y compartiéndolos con sus compañeros.

Sesión 4: Expresión oral de ideas y saberes (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexi