Contaminación del Medio Ambiente

Miguel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Contaminación del Medio Ambiente


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo PDA: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del problema de la contaminación del medio ambiente y su importancia para la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la contaminación y sus efectos en la salud.

  • Actividad inicial: Observar imágenes relacionadas con la contaminación y sus impactos en el medio ambiente.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cuál es su concentración y cómo se relaciona con la degradación ambiental?


Sesión 2:



  • Investigación en línea: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Análisis de resultados: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas de la investigación y elaborar una lista de los contaminantes más comunes en la comunidad.


Sesión 3:



  • Visita a un laboratorio local: Los alumnos visitarán un laboratorio donde se realizan análisis de muestras de agua y aire para determinar la presencia de contaminantes.

  • Observación y registro de datos: Los alumnos observarán el proceso de análisis de muestras y pod