Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo prevenir las consecuencias que un desastre natural pueda ocasionar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema, su relevancia y relación con la vida cotidiana de los alumnos.


• Generación de preguntas sobre los desastres naturales y la prevención.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material sobre desastres naturales y casos reales de desastres en diferentes países.


• Análisis y discusión en grupo sobre las consecuencias de los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Identificación de los procesos naturales que causan los desastres.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la prevención de desastres.


• Planteamiento de posibles estrategias de prevención.


• Tarea: Investigar sobre las instituciones y organismos que participan en la prevención de desastres.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Presentación de los resultados de la tarea de investigación.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes roles e instituciones involucradas en la prevención de desastres.


• Análisis de casos de éxito en la prevención de desastres y su impacto en la población.


• Debate sobre la imp