Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Grado: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Problemática a atender: Apatía

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Recepción de los alumnos y calentamiento físico.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la interacción motriz.


• Breve explicación de la problemática de la apatía y su impacto en la participación en actividades físicas.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la interacción y el trabajo en equipo.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos y asignación de roles.


• Explicación de un juego de relevos en el cual los alumnos deberán trabajar en equipo para alcanzar una meta común.


• Práctica del juego, fomentando la comunicación y colaboración entre los miembros de cada grupo.


• Observación del docente para identificar situaciones de apatía y brindar retroalimentación positiva.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y cómo esta se relaciona con los objetivos del juego.


• Discusión sobre las situaciones de apatía identificadas durante la actividad y posibles estrategias para superarla.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la interacción motriz en el contexto de los deportes de equipo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recepción de los alumnos y calentamiento físico.


• Recordatorio del objetivo de la clas