Introducción y exploración del tangram
rosy de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración del tangram
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos construirán figuras geométricas utilizando el tangram, para desarrollar habilidades de pensamiento lógico y creatividad.
Actividades:
Presentación del tema (10 minutos):
- Inicio de la clase con una breve introducción sobre las figuras geométricas y sus características.
- Explicación de la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.
Demostración del tangram (15 minutos):
- Presentación del tangram a los alumnos, mostrando sus piezas y explicando cómo se utiliza.
- Realización de una figura sencilla utilizando el tangram para que los alumnos observen y comprendan su funcionamiento.
Exploración y manipulación del tangram (20 minutos):
- Entrega de un tangram a cada alumno y permitirles explorar y manipular las piezas.
- Desafío a los alumnos a crear figuras utilizando las piezas del tangram.
Reflexión y cierre de la sesión (10 minutos):
- Pregunta a los alumnos sobre sus experiencias al manipular el tangram y su comprensión de las figuras geométricas.
- Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la construcción de figuras geométricas.
Sesión 2: Construcción de figuras geométricas con tangram
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos crearán figuras geométricas más complejas utilizando el tangram, desarrollando su capacidad para identificar y combinar diferentes figuras.
Actividades:
- Repaso del tangram (15 minutos):
- Breve repaso del tangram y sus características principales.
- Recordatorio de las figuras básicas que se pueden construir con el ta