La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

LUIS RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores dentro de la escuela y la carencia de relaciones entre alumnos.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una historia o video corto sobre la importancia de la cultura de paz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la convivencia escolar y los problemas que se presentan en el colegio.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen diferentes situaciones de discriminación y racismo en la escuela.

  • Los estudiantes deberán analizar y discutir las posibles causas de estas situaciones.

  • Cada grupo deberá presentar una propuesta para fomentar la cultura de paz y promover el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en la escuela.


Cierre:



  • Debatir las propuestas presentadas por cada grupo.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar y cómo cada uno puede contribuir a promoverla.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar un video o imagen que muestre situaciones de falta de valores y relaciones negativas entre alumnos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las cons