Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Enrique Gómez
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Proyectos para solución de problemas de mi entorno.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Planeación de Clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas de la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover un ambiente inclusivo.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática específica.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada utilizando recursos de la ciudadanía digital, como internet y redes sociales.
- Los grupos deben identificar las causas y consecuencias de la problemática, así como posibles soluciones.
- Cada grupo debe elaborar un proyecto para resolver la problemática, considerando la inclusión y promoviendo la vida saludable.
Cierre:
- Cada grupo presenta su proyecto a la clase, destacando su propuesta de solución y cómo promueve la inclusión y la vida saludable.
- Fomentar la retroalimentación entre los grupos, promoviendo el respeto y la valoración de las ideas de los demás.
- Reflexionar sobr