Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Manejo de las emociones

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una observación durante el desarrollo de las actividades, tomando en cuenta la participación, el nivel de compromiso y la aplicación de las habilidades y destrezas motrices exploradas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Se entregará a cada alumno un cuestionario al finalizar las sesiones, en el cual deberán evaluar su propio desempeño y reflexionar sobre su capacidad para enriquecer y ampliar su potencial motriz, así como el de las demás personas.

   
   

SESIÓN 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de la problemática a atender: manejo de las emociones.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para las actividades siguientes.


• Explicación de diferentes ejercicios y actividades para explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de actividades que involucren el trabajo en equipo y la comunicación para fomentar la colaboración y el respeto mutuo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la sesión.


• Planteamiento de retos individuales para la siguiente sesión.