Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
CLARA CITLALY ARANDA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la importancia de pertenecer a una familia y comunidad, y reflexionarán sobre su propia identidad y origen.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra familia y nuestra comunidad. ¿Alguna vez se han preguntado quiénes somos, de dónde somos y qué tenemos en común con las personas que nos rodean?"
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, su lugar de nacimiento y algo que le gusta hacer en su tiempo libre.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y comunidades.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué tienen en común con sus familias y comunidades.
- Realizar una actividad de escritura breve en la que cada alumno responda a las preguntas: ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?
Cierre (5 minutos):
- Compartir en parejas las respuestas a las preguntas y seleccionar algunas para compartir en grupo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.
Sesión 2:
Tema: Conociendo la historia de nuestra familia
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y narrar la historia de su familia, reconociendo la importancia de su legado.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y la importancia de la familia y la comunidad.
- Realizar una dinámica de preguntas y respuestas en la que los alumnos compartan historias o anécdotas