Introducción al tema y ejemplos de narración de sucesos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y ejemplos de narración de sucesos
Objetivo: Conocer y diferenciar los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

• Presentación del tema mediante una conversación en grupo sobre la importancia de contar historias y sucesos pasados y presentes.


• Actividad de lectura en grupo del cuento o fragmento de una historia con sucesos en distintos tiempos verbales.


• Discusión en grupo sobre los distintos tiempos verbales utilizados en la lectura y cómo influyen en la narración de sucesos.


• Ejercicio práctico individual: escribir un breve párrafo narrando un suceso pasado utilizando el pretérito.

Sesión 2: Uso de los tiempos verbales en la narración de sucesos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los tiempos verbales en la narración de sucesos y practicar su uso adecuado.

• Repaso en grupo de los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.


• Actividad en parejas: cada pareja recibirá una imagen y deberá narrar un suceso pasado y presente relacionado con la imagen utilizando los tiempos verbales correspondientes.


• Puesta en común de las narraciones y discusión en grupo sobre los usos correctos de los tiempos verbales.

Sesión 3: Reglas ortográficas en la narración de sucesos
Objetivo: Aplicar las reglas ortográficas en la escritura de narraciones de sucesos.

• Revisión en grupo de las reglas ortográficas relacionadas con el uso de mayúsculas y signos de puntuación.


• Actividad práctica individual: e