Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para 1° de secundaria - Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del poco interés por las matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva).


• Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante estudiar estas propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de situaciones cotidianas en las que se apliquen las operaciones matemáticas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen qué propiedad se cumple en cada caso.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen las propiedades de las operaciones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones acerca de las propiedades de las operaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de estas propiedades en las matemáticas y en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta relacionada con las propiedades de las operaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes ejercicios en los que se apliquen las propiedades de las operaciones.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o