Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver el problema de apropiación de los conceptos de volumen de un prisma.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema relacionado con el volumen de un prisma y su falta de apropiación en sexto grado.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen sobre cuerpos geométricos.
   
   
   • Plantear el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo varios cilindros y conos de diferentes tamaños.
   
   
   • Solicitar a los grupos que observen y manipulen los cuerpos geométricos, identificando sus características (número de caras, aristas y vértices, forma).
   
   
   • Animar a los alumnos a realizar preguntas y plantear hipótesis sobre cómo se pueden construir los cuerpos geométricos en un desarrollo plano.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común con los grupos, en la cual compartan sus observaciones, preguntas e hipótesis.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las características y posibles desarrollos planos de los cilindros y conos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Retroalimentar sobre lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexionar sobre las preguntas e hipótesis planteadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada grupo papel, tijeras y pegamento.
   
   
   • Invitar a los alumnos a constru