La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Deficiencia en los conocimientos básicos en Matemáticas y Español.

Enfoque interdisciplinar: Integrar contenidos de Matemáticas y Español en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar el análisis, la reflexión y la argumentación fundamentada.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del problema: Deficiencia en los conocimientos básicos en Matemáticas y Español.


• Planteamiento del objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y el problema.

Sesión 2:

• Introducción al comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de investigación en grupos: Buscar información sobre la Ruta de la Seda y la Ruta de las Especias.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Sesión 3:

• Repaso de conceptos matemáticos básicos relacionados con el comercio: fracciones, porcentajes, regla de tres, etc.


• Actividad práctica en grupos: Resolución de problemas matemáticos relacionados con el comercio en el Siglo