Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los niños tienen un lenguaje limitado y no saben expresar sus emociones.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de lenguaje, expresión corporal y arte en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica: Promover la valoración y respeto por las diversas formas de expresión emocional en diferentes culturas.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre las emociones y su influencia en las interacciones diarias.

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Juego de reconocimiento de emociones: Los alumnos deberán identificar diferentes expresiones faciales de alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y cómo estas pueden influir en las relaciones con los demás.

Sesión 2:

• Juego de representación: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán distintas emociones en situaciones cotidianas.


• Observación y análisis de las representaciones: Se promoverá la reflexión sobre cómo se expresan las emociones en diferentes situaciones y cómo influyen en las respuestas de los demás.

Sesión 3:

• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos y gestos que representen diferentes emociones