Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de sexto grado no desarrollan el concepto de hecho histórico y tienen dificultades para incorporar datos de un texto.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de poder describir y registrar los datos de un material audiovisual.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que durante las próximas sesiones se trabajará en la elaboración de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales para compartirlas con la comunidad escolar.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales audiovisuales que los alumnos conocen y que les gustaría analizar y describir.


• Actividad 2: Mostrar un ejemplo de reseña de material audiovisual e identificar los datos de identificación que se presentan en esta.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada alumno deberá seleccionar un material audiovisual para analizar y describir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Plática inicial: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar los datos de identificación que deben registrar en su res