Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y ejemplos de cilindros y conos.


• Actividad inicial: Los alumnos crearán una lista de objetos cotidianos que tengan forma de cilindro o cono.


• Indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre las características de los cilindros y conos.


• Investigación: En grupos pequeños, los alumnos investigarán las características de los cilindros y conos utilizando diferentes recursos (libros, internet, materiales manipulables).


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se construirá una lista de características comunes.

Sesión 2:

• Repaso de las características del cilindro y cono.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una clasificación de objetos según si son cilindros, conos o ningún de ambos.


• Plenaria: Se revisarán las clasificaciones y se discutirán los criterios utilizados.

Sesión 3:

• Introducción a los desarrollos planos: Explicación de qué son los desarrollos planos y cómo se utilizan para construir cilindros y conos.


• Actividad práctica: Los alumnos recibirán figuras planas y deberán armar cilindros y conos a partir de ellas.


• Plenaria: Se revisarán los resultados y se discutirán los procesos utilizados.

Sesión 4:

• Aplicación de los desarrollos planos en la vida cotidiana: Los alumnos