Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Yita Montalvo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y fomentar la conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: "¿Qué saben sobre el medio ambiente y sus problemas?".

  2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  3. Presentar una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, destacando ejemplos como la contaminación, la deforestación y la pérdida de hábitats.

  4. Mostrar imágenes y videos que ilustren los efectos negativos de estas actividades en el medio ambiente.

  5. Promover una discusión en grupo sobre los problemas identificados y cómo podrían afectar su vida diaria.

  6. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Sesión 2: Indagación sobre el impacto de las actividades humanas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la investigación y el análisis sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Actividades:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos temas relacionados con el impacto de las actividades humanas, como contaminación del agua, cambio climático o deforestación.

  2. Proporcionar materiales de investigación, como libros, artículos y acceso a internet, para que los grupos investiguen sobre su tema asignado.

  3. Cada grupo deberá elaborar un breve informe explicando en qué consiste su tema, cuáles son las causas y las consecuencias, y ejemplos de acciones que se pueden tomar para prevenirlo o mitigar