Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de pertenencia e identidad

• Presentación del tema y su importancia en la vida personal y social.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué significa para mí pertenecer a una comunidad? ¿Qué significa para mí tener una identidad?


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones individuales.


• Puesta en común y resumen de las ideas principales.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad local

• Introducción a la importancia de conocer la comunidad local y su relación con la región, alcaldía, estado.


• Actividad de investigación en grupos: Consultar información sobre la comunidad local, región, alcaldía, estado utilizando diversos medios físicos y electrónicos (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.).


• Organización de la información recopilada en un formato adecuado.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

Sesión 3: Entrevista a los padres para descubrir la identidad personal

• Introducción a la importancia de conocer la identidad personal y la historia familiar.


• Actividad de entrevista a los padres o familiares cercanos para descubrir información sobre los antepasados y la identidad personal.


• Organización de la información y reflexión sobre lo d