Composición sociocultural de México y su configuración a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de México y su configuración a través de la historia

Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.

Objetivo: Reconoce que en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se garantiza el derecho a vivir con igualdad y dignidad, así como a expresar prácticas culturales y lingüísticas de los pueblos originarios y afromexicanos, y a respetar y valorar las prácticas de diversos grupos y personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos culturales presentes en México.


• División de los alumnos en grupos.


• Presentación del problema: "Los alumnos no saben en qué favorece la Constitución Política de México".


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué derechos garantiza la Constitución Política de México? ¿Cómo favorece a los diferentes grupos culturales presentes en el país?


• Los grupos investigarán sobre el tema y recopilarán información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Los grupos presentarán su investigación en forma de exposición.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las pr