Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inadecuado manejo de emociones que repercuten en el incumplimiento de las normas para la convivencia escolar.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.


3. Presentar el problema de la inadecuada convivencia escolar y explicar cómo se relaciona con el tema de los lenguajes artísticos.

Fase de Desarrollo:

1. Introducir a los alumnos al concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


4. Proporcionar a los alumnos recursos para investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión relacionadas con su problema asignado.


5. Permitir tiempo para la investigación y la discusión en grupos.

Fase de Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente brevemente su problema de la comunidad y las propuestas artísticas que encontraro