Explorando nuestras capacidades a través del arte y la cooperación

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestras capacidades a través del arte y la cooperación

Nivel educativo: 5º de primaria

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Convivencia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras habilidades y capacidades

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué crees que significa tener habilidades y capacidades?".
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas y registro de las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de habilidades y capacidades.
  
  
  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán identificar y compartir una habilidad o capacidad que poseen.
  
  
  • Puesta en común de las habilidades identificadas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras habilidades y capacidades.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: pensar en una actividad lúdica y expresiva que puedan realizar en grupo.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Potenciando nuestras habilidades a través del arte

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Apertura de la sesión recordando la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Realización de un juego cooperativo para fortalecer el trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minu